“中国好人”彭玉生：坚守乡村学校28载 为山里娃成才“铺路”

11月19日，在湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学，孩子们正在彭玉生的引导下认真地观察着手中的航模，积极回答他提出的问题。

趁着雨停，彭玉生带着孩子们在操场上放飞航模。孩子们纷纷拿起手中的航模，开始尝试着模仿刚才讲解的动作。虽然动作略显笨拙，但那份对知识的渴望和对未知世界的好奇心，让整个校园充满了生机与活力。

龙山镇彭家沟村位于丹江口水库腹地，三面环水、一面靠山。坐落在这里的彭家沟小学是一所典型的偏远山区小学，然而彭家沟小学的课堂却和印象中的乡村教育不太一样。

为了让乡村孩子更好地感受科技的魅力，自2009年开始，这所学校的校长彭玉生就着手建立电脑教室，为学校引入了电脑、平板和笔记本电脑等设备，同时开设了网络素养课，引导孩子们在互联网的世界里遨游。在他的带领下，老师们共同钻研，开设了创客课程，让孩子们在动手实践中感受科技的魅力。如今，彭家沟小学的平板编程、智能汽车、航空航模等课程已经成为孩子们的最爱。

彭玉生说：“儿童天生爱玩，小学阶段是培养孩子科学素养的关键时期，在这个阶段，我们应该要呵护孩子的求知欲、保护他们的好奇心、激发他们的兴趣，于是就开始了一些网络素养、艺术类的、科技类的等各种课程，孩子们现在变得动手能力强了，会表达了，也爱笑了。”

今年48岁的彭玉生是彭家沟人，在这片土地上土生土长的彭玉生，从小就怀揣着一个梦想——靠自己的努力走出这片大山。1996年，彭玉生师范毕业时放弃了留在城市的机会，选择回到村里，用自己的知识和热情帮助了更多的孩子们走出大山，为家乡发展贡献力量。

在彭家沟小学任教的二十多年来，彭玉生并没有满足于传统的教育模式。他深知，要让孩子们走出大山，就必须让他们接触到更广阔的世界，于是，他四处奔波，争取公益机构的资助，尝试将科技引入课堂，利用网络资源，帮助孩子们开阔视野，而他的课堂，除了在教室，也在大自然，四季风景和山川河流的一草一木，都是他的教材和课本。

如今，彭玉生已经在彭家沟小学坚守了28年。每个学生的家庭情况、学习情况、性格等信息，在他的心里都有一本明账，这和他的家访工作密不可分。

一条条家访的路，是通往学生心房的路，彭玉生走了无数次，库区孩子的命运就在他一次又一次不厌其烦的家访中，悄然发生改变。28年来，彭玉生行程3万多公里，翻山越岭访遍村里1000余户人家，资助困难学生40多名，劝返辍学学生50多人。

在他的带领下，彭家沟小学的教学质量不断提高，学生们的综合素质也得到了全面提升。20多年来，从彭家沟小学走出的孩子，有180多名考上了大学，其中不乏武汉大学、华中科技大学等名校。

在这些年的工作中，彭玉生有过多次机会，从彭家沟小学调往更好的平台工作，但是为了“用知识改变山里娃的命运”这个信念，彭玉生选择坚守乡村教育岗位，将大半辈子精力都投入这个山沟沟里，用心用情关爱每一个学生。

坚守在南水北调中线工程库区深山28年，彭玉生在一届又一届学生心中播下了梦想的种子，为农村孩子们打开了通往更广阔世界的大门。而他，也被评为2024年第三季度“中国好人”。谈到未来的打算，彭玉生的想法很朴实也很淡然。

彭玉生说：“获得中国好人这个荣誉，既是对我工作的肯定，更是一种鞭策。在今后的工作中，我将立足岗位，用更好的方式去教育，帮扶孩子们，也通过我的这个榜样的力量去影响更多的人，在教育岗位上去奉献自己的力量。希望通过我的努力，为乡村教育带来更好的资源，带来更好的教育，让孩子们能走出大山。”

(来源 丹江口融媒体中心 记者 巫铭铭 通讯员 徐方慧)

编辑：陈琦